Çox televizora baxmaq sosial təcrid oluna bilər

Kiçik yaşda televizora baxmaq uşaqları təcrid etməyi və təqdir paylaşmaq kimi sosial bacarıqları daha çox sevir və erkən uşaqlıqda qazanılan hörmətə məhəl qoymur.

Şirin oyuncaq ayı ilə televizora baxan oğlan. (Mənbə: Thinkstock)

Bir araşdırmaya görə, çox televizora baxan uşaqların qurban olma və sosial təcrid olunma riski var və 13 yaşına qədər digər şagirdlərə qarşı şiddət və antisosial davranışlar tətbiq edirlər. Bir çox televiziya seyr edən uşaqların daha çox tənhalığa üstünlük verməsi, həmyaşıdlarının qurbanı olması və orta məktəbin birinci ilinin sonunda həmyaşıdlarına qarşı təcavüzkar və antisosial davranışlar tətbiq etmələri daha yüksək olardı. Kanadada Montreal.

tropik tropik heyvanlar və bitkilər siyahısı

Başqalarının Xəbərlər Verdiyini İzləyin

Psychological Medicine jurnalında nəşr olunan tədqiqat üçün tədqiqatçılar 1997/1998 -ci il təvəllüdlü Quebec uzunlamasına kohortundan məlumatları araşdırdılar.

Araşdırmada iştirak edən 991 qız və 1006 oğlanın valideynləri, uşaqlarının iki il yarımda televizora baxdıqları saatların sayını bildirdi.

13 yaşında eyni uşaqlar, qurban, sosial təcrid, həmyaşıdları tərəfindən qəsdən və planlaşdırılmış təcavüz və cəmiyyət əleyhinə davranışla əlaqəli əlaqəli çətinliklərini qiymətləndirdilər.

Daha sonra komanda bir çox mümkün çaşqınlıq yaradan faktorları ataraq bu cür problemlər ilə erkən televiziya baxışı arasında hər hansı bir əhəmiyyətli əlaqəni müəyyən etmək üçün məlumatları təhlil etdi.

Qrup, iki yaşında olan uşaqların valideynlər tərəfindən bildirilən televiziya izləmə vərdişlərini və 13 yaşında bu uşaqların özlərini bildirən sosial təcrübələrini araşdırdı.

Orta məktəbə keçid yeniyetmələrin inkişafında həlledici mərhələdir. Pagani qeyd etdi ki, 13 yaşında həddindən artıq televizora baxmağın vəziyyəti daha da çətinləşdirə bilər və əlavə olaraq sosial dəyərsizləşmə riski yaradır.

bitkilərin torpağında ağ göbələk

Pagani, paylaşma, qiymətləndirmə və başqalarından qazanılan hörmət kimi sosial bacarıqların erkən uşaqlıqdan qaynaqlandığını söylədi.

Uşaqlıqda bir gündə oyanma saatlarının sayı məhduddur. Beləliklə, uşaqların televiziya qarşısında nə qədər çox vaxt keçirdikləri, yaradıcı oyun, interaktiv fəaliyyətlər və digər fundamental sosial idrak təcrübələrinə daha az vaxt ayırdıqlarını izah etdi.

Məktəbəqədər yaşda aktiv gündəlik həyat, sonradan faydalı olacaq və nəticədə şəxsi və iqtisadi uğurlarda əsas rol oynayacaq əsas sosial bacarıqların inkişafına kömək edə bilər.